Este es un lugar de interacción educativa, en donde el estudiante afianzará sus conocimientos y podrá compartir sus dudas, que con el aporte de los participantes podremos dar respuesta.
Quiero recordarles que el uniforme que elijamos será para 2 años, 5to. y 6to. Grado, y que además éste debe combinar con el buzo del colegio para las clases de educación física. Por lo tanto planteo el siguiente uniforme. ¿Qué les parece niños el uniforme deportivo de nuestro salón? Camiseta amarilla en Jersey manga corta 18.00 cuello celeste. trusa celeste Jersey 8.00 medias celeste con amarillo (Opc) 7.00 ó 10.00 T O T A L S/. 33.00 OTRAS ALTERNATIVAS Podemos elegir sólo camiseta y trusa............... S/. 26:00 o camiseta sola y se usa la trusa deluniforme.... S/. 18.00
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NOTA.- Los niños desean el Uniforme del Atlético Madrid. Blanco con franjas laterales o Azul con Morado que dista mucho de los colores de nuestra Institución Educativa.
Si no pueden responder en este Blog. Para el Lunes traer sus propuestas sobre el uniforme planteado en su cuaderno de Educación Física o en una hoja bood A4.
APRENDER LA BARRA- SIMILAR A CEMENTOS INCA. O PROPONER OTRAS BARRAS.
IMPRIME Y COLOREA.
Lamina para colorear el Uniforme deseado
Suerte niños...
Recuerde que somos los mejores.
Espero te guste el vídeo.
Modificar Texto para la Barra del Salón.
Joaquín, Gabriel Ortiz, Marco, David, Nicolas, Pensen como adecuarlo.
Nos Comunican en clase.
Otro videíto para conocer los deportes del Mundo: 6" Disfrutalo y aprende cuales son.
El 29 de agosto del presente, celebraremos en nuestro Colegio la Fiesta de "Santa Rosa de Lima", Patrona de la IE. Neptalí Valderrama Ampuero. y otras Instituciones.
Recuerda que debemos prepararnos para esta fiesta religiosa. lleva tus adornos, flores o velitas.
Resumen de su vida. Santa Rosa de Lima fue una religiosa dominica nacida en la ciudad de Lima, en el entonces Virreinato del Perú, el 20 de abril de 1586. Su nombre de nacimiento era Isabel Flores de Oliva. Sus padres fueron Gaspar Flores y María de Oliva Herrera.
Santa Rosa de Lima fue una religiosa dominica nacida en la ciudad de Lima, en el entonces Virreinato del Perú, el 20 de abril de 1586. Su nombre de nacimiento era Isabel Flores de Oliva. Sus padres fueron Gaspar Flores y María de Oliva Herrera.
Primeros años
Tuvo una infancia bastante típica, similar a la de otras niñas de la época. Tenía 12 años cuando su familia se mudó a Quives. Desde el momento en que recibe el sacramento de la confirmación es llamada “Rosa”, un sobrenombre afectuoso. Algunas biografías señalan que era un sobrenombre de familia; otras más bien indican que el apelativo la mortificaba, y que sólo llegó a aceptarlo al alcanzar la edad adulta. El caso es que “Rosa” pasó a ser el nombre por el cual se le conocería mayormente.
Acontecimientos destacados
Eventualmente la familia regresaría a Lima. La joven Isabel se dedicaba a diversas labores para ayudar a sostener la economía familiar. Como solía estilarse por aquellos días, los planes de los padres de Isabel (Rosa) eran conseguirle casamiento, pero al parecer, la joven no estaba de acuerdo con tal idea; de modo que decidió hacer voto de virginidad y abrazar la vida religiosa, que de por sí le atraía mucho desde más joven.
Sin embargo, Rosa no se recluyó en un convento; con la ayuda de su hermano Hernando, construyó una ermita en la propiedad de sus padres, donde se dedicó a la oración, la contemplación, la reflexión, y en general a las actividades propias de una religiosa, según la Orden de Dominicas Terciarias. Adoptó definitivamente el nombre de Rosa de Santa María.
A partir de entonces, sólo salía de su reclusión para las labores de tipo religioso entre los indios y los negros de la región, o para reunirse con las mujeres que se dedicaban en la ciudad a las actividades religiosas, o para visitar el templo. Es de notar que los padres de la joven no veían con buenos ojos tanta devoción, que juzgaban excesiva.
Con el tiempo, llegó también a atender en la propiedad de sus padres a enfermos y menesterosos, por lo cual se le tenía en gran estima en la comunidad.
La joven religiosa, en contraste, vivía según un régimen de ascetismo y mortificación, dedicada a largas veladas de oración y lecturas religiosas.
Se le atribuyen hechos de naturaleza milagrosa, el más destacado relata su disposición a defender Lima del ataque de corsarios holandeses, provocando la retirada de los piratas: cuando Rosa se plantó en defensa del templo de Nuestra Señora del Rosario, el capitán de la flota holandesa, Joris Spilbergen, murió de modo misterioso.
También se le atribuyen curaciones milagrosas, o que las primeras rosas de Lima brotaron espontáneamente en su jardín.
Últimos años
Entre los hechos de índole milagrosa que se le atribuyen está el haber profetizado su propia muerte, fuera de la casa de su familia. En efecto, sus últimos meses los pasó en la casa de un amigo: Gonzalo de la Maza. Rosa se hallaba muy enferma, y su estado se agravó notablemente. Murió el 24 de agosto de 1617, rodeada por la familia de la Maza.
Su muerte fue un acontecimiento de enorme trascendencia. Su fama provocó una gran conmoción, y su sepelio fue multitudinario. Las multitudes intentaban llevarse alguna reliquia del ataúd, y sus ropajes fueron severamente dañados, al punto de que hubo que cambiarlos.
Legado
Rosa de Lima fue objeto de una fuerte devoción desde el mismo momento de su muerte. Recibió la beatificación el 12 de marzo de 1668. Posteriormente, es canonizada el 12 de abril de 1671, mismo año en que fue declarada Patrona de las Américas.
Santa Rosa de Lima, siendo la primera religiosa nacida en el Nuevo Mundo en ser declarada Santa, goza de gran devoción en toda hispanoamérica, España y Filipinas. Su festividad se celebra el 30 de abril, ya que un registro erróneo estableció ese día como su fecha de nacimiento; y para cuando se hizo la corrección, la fecha equivocada ya tenía tradición. ACTIVIDAD 1.- ¿Cual es el nombre verdadero de Santa Rosa de Lima? 2.- Escribe 3 milagros que realizó Santa Rosa 3.- Cómo puedes tú llevar el ejemplo de santa Rosita de Lima.
Niño, niña, repasa esta lección, te ayudara para tu examen.
En este Blog
spot vamos a RECORDAR cómo resolver
divisiones con números decimales. Estudiaremos varios casos.
·Dividir un número decimal entre un número entero.
·Dividir un número entero entre un número decimal.
·Dividir un número decimal entre un número decimal.
1.- Dividir un
número decimal entre un número entero
Se dividen
como si fuesen enteros.
En
la división al bajar el primer número decimal, se escribe la coma en
el cociente.
Vamos a ver
un ejemplo, dividiendo 77,5 entre 25
77.5 / 25
02 53,1
0
Paso a paso cómo se hizo la
división
Ø77 entre 25 es
igual a 3.
Ø3 x 5 = 15, al 7
van 2 y me llevo 1.
Ø3 x 2 = 6 y una
que me llevaba, son 7. Por lo tanto, al 7 son 0.
ØAhora bajamos la
siguiente cifra. Como el 5 es el primer número decimal, escribiremos la coma en
el cociente. Y dividimos, 25 entre 25, que es igual a 1.
Ø1 x 25 = 25, al 25
van 0.
ØEl resultado de
esta división de número decimal entre número entero es: 3,1 y el resto 0
2.- Dividir un número entero entre un número decimal
Por ejemplo, vamos
a dividir 278 entre 3,6
Debido a que no se puede hacer una división con un divisor decimal, lo
primero que haremos es transformar nuestro divisor en un número entero (3,6
=> 36). Para ello, hay que hacer dos cosas:
·Multiplicar el divisor por la unidad seguida de
tantos ceros como cifras decimales queramos eliminar (3,6 x10 = 36).
·Multiplicar el dividendo por el mismo número que
hayamos multiplicado el divisor (278 x 10 =
2780).
Haciendo
estas dos cosas lo que obtenemos es una división equivalente por la cual
obtendremos el mismo cociente.
278 : 3,6è2780/ 36
26077
08
Paso a paso cómo se hizo la
división
Es decir,
ahora tenemos que dividir 2780 entre 36
Ø278 entre 36,
que es igual a 7.
Ø7 x 6 = 42,
al 48 van 6 y me llevo 4.
Ø7 x 3 = 21 y
4 que me llevaba son 25, al 27 son 2.
ØAhora bajamos
el 0, por lo que dividimos 260 entre 36, que es igual a 7.
Ø7 x 6 = 42,
al 50 van 8 y nos llevamos 5.
Ø7 x 3 = 21
más 5 que nos llevábamos son 26, al 26 van 0.
ØEl resultado
de la división es 77 y de resto 8.
Debemos tener en cuenta que como hemos multiplicado el dividendo y el
divisor por un mismo número (el 10 en este ejemplo), el cociente no sufre
variación pero sin embargo el resto sí, ya que también ha quedado multiplicado
por ese mismo número. Por tanto debemos dividir 8 entre 10 para obtener el
resto de la división original (8:10 = 0,8).
Por tanto, quedaría una tercera cosa por hacer:
·Dividir el resto por el mismo número que hayamos multiplicado el
divisor (8
: 10 = 0,8).
3.- Dividir un número
decimal entre un número decimal
Por ejemplo, vamos
a dividir 278,1 entre 2,52
De nuevo debemos
transformar nuestro divisor en un número entero, para ellos seguimos las mismas
pautas que en el ejemplo anterior. En este caso hay dos decimales en el
divisor, por lo que debemos multiplicarlo por 100 (2,52 x 100 = 252) y
multiplicar por el mismo número el dividendo (278,1 x 100 = 27810)
De esta forma la
división 278,1 : 2,52 se convertirá en 27810 : 252 después de multiplicar ambos
números por 100.
278,1 : 2,52è27810 / 252
0261110
0090
Paso a paso cómo se hizo la
división
Ø1 x 5 = 5, al 7
van 2.
Ø1 x 2 = 2, al 2
van 0.
ØBajamos el
siguiente número que es un 1, por lo que ahora tenemos que dividir 261 entre
252, que es 1.
Ø1 x 2 = 2, al 11
van 9 y me llevo 1.
Ø1 x 5 = 5, y 1 que
me llevaba son 6, al 6 van 0.
Ø1 x 2 = 2, al 2
van 0.
ØBajamos el
siguiente número que es un 0, por lo que ahora tenemos que dividir 90 entre 252.
Como 90 es más pequeño que 252, tenemos que escribir 0 en el cociente y bajar
la cifra siguiente. Como no hay más cifras, ya hemos terminado de realizar la
división. Y el
resultado sería 110 y de resto 90.
Pero como en el ejemplo anterior, el resto obtenido
ha quedado multiplicado por el mismo número que dividendo y divisor y, para
obtener el resto de nuestra división de origen, debemos dividirlo entre dicho
número (90 : 100 = 0,9)
El resultado de
esta división de número decimal entre número decimal es 110 y de resto 0,9
Ahora vamos a ver cómo acabar las divisiones hasta
conseguir que el resto sea cero
En cualquier
división, si al terminarla nos ha quedado resto y queremos llegar a que el
resto sea cero, escribimos una coma en el cociente y añadimos un cero en el
dividendo. Si el resto sigue sin ser cero, habrá que ir añadiendo ceros en el
dividendo.
Vamos a ver
un ejemplo de sacar decimales, dividiendo 33 entre 6.
33 / 6
305,5
0
Paso a paso cómo se hizo la
división
33 entre 6 es
igual a 5.
5 x 6 = 30,
al 33 van 3.
Nos
quedaríamos con un resto de 3. Por lo que si queremos añadir decimales, tenemos
que poner una coma en el cociente, detrás del 5 y añadimos un cero al resto.
Ahora tendríamos que dividir 30 entre 6, que es igual a 5.
5 x 6 = 30,
al 30 van 0.
Y el
resultado de 33 entre 6 es igual a 5,5.
Espero que en
este Blog spot hayas entendido cómo se hacen divisiones con números decimales y
sepas acabar una división con resto, poniendo decimales en el cociente.
Practica y sácate
una A en tu evaluación. Tú puedes. Atte. Prof. Duber ACTIVIDAD
1.- ¿Te ayudó este Blog a repasar la División de decimales?
Queridos
niños y niñas del 5to. Grado "A", Hoyquiero
saludarlos y felicitarlos por vuestro Día, así mismo aprovecho para decirles
que sean siempre buenos niños, educados, estudiosos, responsables y
dinámicos. Deseo que se cumplan todos sus sueños y vivan la felicidad que nos
da cada día, pese a las vicisitudes de nuestro cotidiano vivir.
Recuerda: “Todos nacimos para ser felices”
¿Por qué se celebra el Día
del Niño?
El significado y la
razón por la cual se celebra el día del niño es el mismo en todo el mundo, a
pesar de que las fechas varían según los países.
Muchos son los días que
celebramos a lo largo del año pero, ¿sabemos la historia que hay detrás de esos
festejos? A saber en el caso del “Día del Niño”, es una festividad que tiene
más de 50 años de historia.
El origen de la celebración viene luego de laPrimera Guerra Mundial, a raíz de los destrozos
humanitarios que tuvieron lugar en Europa. A partir de esta situación, en1924,se comenzó a generar conciencia sobre la necesidad de la protección
especial para los infantes.
Una de las primeras activistas fue Eglantyne Jebb,
fundadora de la organización Save the Childrenque con la ayuda
delComité Internacional de la Cruz Roja impulsó
la adopción dela primera Declaración de los Derechos de los Niños.
El20 de noviembre de 1959, en una asamblea se aprobó laDeclaración de los Derechos del Niño,luego en1989, se
estableció laConvención sobre los Derechos del
Niñoy se estimuló a los países a que establecieran una
fecha para su celebración. El objetivo del “Día del Niño” está destinado a lapromoción de los derechos de los más pequeñosy fomentar tantola fraternidad y la comprensión entre los niños del mundo entero, como su
bienestar social.
En la actualidad parece obvio decir que lo lógico es que los más
pequeños tengan derechos como el acceso a unavivienda digna,unaeducación digna que los prepare
para la vida,poder tener comida todos los días para crecer sanos y no les afecte en su
salud.Es por eso
que a partir de la conmemoración del día del niño propuesta por laAsamblea General de las Naciones Unidas (ONU) en 1954, lo
que se busca son actividades que promocionenlos derechos del niño de todo el
mundo.
¿Cuándo
se celebra el día del niño en los demás países de Latinoamérica?
Nuestro país Celebra el
Día del Niño el 20 de agosto de cada año, en la misma fecha queChile. Sin
embargo, en el resto de los países latinoamericanos hay otras fechas, así por ejemplo:
EnColombiaes
el último sábado de abril.
EnMéxico, lo festeja el último día de abril.
En
el caso deParaguayes
el 31 de mayo.
EnVenezuelaes
el tercer domingo de junio,
EnUruguayes el 9 de agosto,
En
Chile lo festejan el 20 de agosto, y
En
Brasil el 8 de octubre.
Observa este vídeo corto, espero te guste y te diviertas. Tú tienes que ser Feliz.
ACTIVIDAD
1.- Escribe los
Derechos del Niño y Adolescente.
2.- ¿Eres feliz, explica por qué?
3.- ¿Qué es lo que te gustaría para ser más feliz?
Si
ayudas a los niños pobres es porque en cada uno de ellos honraras al
Divino Niño Jesús. Tu promesa debe ser que: “Todo lo que haces a los demás,
aunque sea al más humilde, a Mí me lo haces”. Y el Niño Jesús se encarga de
enviar una lluvia de milagros. “Las manos del Divino Niño son unos
explosivos de milagros. Basta tocarlas con la oración y la fe, y se vuelcan
sobre nosotros sus prodigios”, era lo que enseñaba y constataba día por día
el Padre Juan. Y siempre recordaba las palabras que escuchó una santa: “Todo
lo que quieres pedir pídelo por los méritos de mi infancia y nada te será
negado si te conviene conseguirlo”.
Breve Historia del Divino Niño El padre salesiano Juan del Rizzo llega a Barranquilla, Colombia, en 1914 Después de 13 años de ministerio en Barranquilla, el padre del Rizzo fue trasladado a Medellín, donde continuó su labor En 1935 el padre del Rizzo fue trasladado a Bogotá y, providencialmente, se encontró allí con una preciosa imagen del Divino Niño. Colocó el padre la imagen en unos terrenos baldíos del Barrio 20 de Julio de Bogotá. Desde allí pregonaba a todo quien escuchase los prodigios que Jesús otorga a quienes honran su santa infancia. Los milagros se multiplicaron: Curaciones, empleos, reconciliación de familias, protección de negocios.... pero sobre todo muchas conversiones.
Historia a la Devoción de la Infancia de nuestro Señor Jesucristo por el Padre Juan del Rizzo
En el año 1935 llegó el Padre Salesiano Juan del Rizzo al barrio "20 de julio", al sur de Bogotá, Colombia, una región muy solitaria y abandonada en aquellos tiempos. Le habían prohibido emplear la Imagen del Niño de Praga porque una asociación muy antigua reclamaba para ella el derecho exclusivo de propagar esa imagen. El Padre del Rizzo estaba convencido de que a Dios le agrada mucho que honremos la infancia de Jesús, pues así lo ha demostrado con innumerables y numerosos milagros. ¿Si otros niños son tan inocentes y tan dignos de ser amados, cuánto más lo será el niño Jesús? Además recordaba muy bien la promesa hecha por Nuestro Señor a una santa: " Todo lo que quieres pedir pídelo por los méritos de mi infancia y nada te será negado si te conviene conseguirlo". Así que no desistió de propagar la devoción al Divino Niño pero dispuso adquirir una nueva imagen.
Se fue a un almacén de arte religioso llamado "Vaticano" propiedad de un artista italiano, y le encargó una imagen bien hermosa del Divino Niño. Le prestaron una imagen bellísima, el padre la llevó para sus solitarios, desérticos y abandonados campos del "20 de julio". Ahora empezaría una nueva era de milagros en esta región hasta hoy.
Copie el URL de la parte de abajo para conocer más sobre el Divino Niño https://www.youtube.com/watch?v=T3cOWSEv3Tk&list=PLEoaX5KrhhGawsSTXvaMR0tjL00ROqb8d Haz clic y canta las canciones propuestas: canción al Divino Niño Jesús
Canción del Granito de mostaza
ACTIVIDAD 1.- Narra brevemente la historia del Divino Niño. 2.- Como debemos honrar al Divino niño Jesús. 3.- Sube una imagen del niño Jesús. RECUERDA, EL LUNES 21 DE AGOSTO 2017, ES LA MISA DEL DIVINO NIÑO en la IE. "NEPTALI VALDERRAMA AMPUERO" Arequipa - Perú
Con motivo de celebrar el 477 aniversario de la fundación de la ciudad de Arequipa, miles de arequipeños tomaron diversos puntos de la ciudad para participar de los festejos programados como la serenata que se hizo en honor de la Ciudad Blanca.
Uno de los puntos de concentración fue la plaza de la ciudad de Arequipa, donde cientos de bailarines mostraron su arte a los visitantes nacionales y extranjeros que se dieron cita en este lugar.
De igual manera el 15 de Agosto, fecha Central toda la población arequipeña se volcó a la Av. Mariscal Castilla e Independencia a participar del "Gran Corso de la Amistad", que este año estuvo sensacional. Ah, y lo más interesante, nuestra IE. Neptalí Valderrama Ampuero, participó con la Danza Añu Tarpuy, integrada por Profesores, Alumnos. PP.FF y el acompañamiento de la Banda de Música del Plantel; fue maravilloso nuestro saludo a esta hermosa tierra Arequipa, sólo faltabas tú...
! Viva Arequipa¡
Te invito a que veas un resumen del Corso de la Amistad 2017, espero te guste.
En esta lección conoceremos algunos Precursores, Próceres y Héroes de nuestra Independencia Nacional.
I.- PRECURSORES
FRANCISCO JAVIER
MARIÁTEGUI (1793 – 1884)
Abogado y político
peruano, partidario del separatismo de España, que llegó a desempeñar numerosos
cargos en los inicios de la era republicana. Integró el primer Congreso
Constituyente. Fue Ministro de Relaciones Exteriores y Presidente de la Corte
Suprema, entre otros cargos.
HIPÓLITO UNANUE (1755 –
1833)
Médico, naturalista
y político peruano, impulsor del desarrollo de la medicina en el Perú, miembro
de la Sociedad Amantes del País y colaborador del Mercurio Peruano.
TORIBIO RODRÍGUEZ DE
MENDOZA (1750 – 1825)
Sacerdote y
catedrático limeño, miembro de la Sociedad de Amantes del País, colaborador del
Mercurio Peruano. Llegó a ser presidente de la Junta preparatoria del Congreso
Constituyente.
JOSÉ FAUSTINO SÁNCHEZ
CARRIÓN (1787 – 1825)
Político peruano
que fue diputado de los departamentos de Puno y La Libertad, catedrático del
Convictorio de San Carlos y Ministro Plenipotenciario de Relaciones Exteriores.
JUAN PABLO VIZCARDO Y
GUZMÁN (1748 – 1798)
Intelectual y
sacerdote jesuita que desde el exilio escribe su gran obra póstuma Carta a los
españoles americanos, en la cual critica las acciones del régimen colonial
contra los indígenas y propugna un separatismo de América frente a España.
II.- PROCERES
JOSÉ GABRIEL
CONDORCANQUI (TÚPAC AMARU II) (1738 – 1781)
Líder indígena,
cacique de Surimana, Tungasuca y Pampamarca. Este ilustre personaje ha pasado a
la historia por organizar una gran rebelión contra el sistema colonial en 1780,
la de mayor dimensión en toda la época previa a la independencia nacional.
MARÍA PARADO DE BELLIDO
(1777 – 1822)
Mujer quechua hablante
que trabajaba en la sección de correos. Esta prócer cumple una destacada labor
enviando información al bando patriota sobre los planes y movilizaciones del
ejército enemigo.
JUAN SANTOS ATAHUALPA
(1710 – 1756)
Líder indígena
cusqueño que desarrolló una importante rebelión en Chanchamayo contra el
sistema colonial con el objetivo de restablecer el Tahuantinsuyo.
JOSÉ OLAYA BALANDRA
(1782 -1823)
Pescador
chorrillano que contribuyó a la causa patriota al llevar correspondencia entre
los patriotas limeños y los oficiales sitiados en el Real Felipe. A pesar de
ser capturado y torturado se negó a entregar información a los realistas.
Otros personajes
considerados próceres:
Juan José Crespo y
Castillo, Vicente Angulo Torres, Pedro La Rosa y Tramontana, José Andrés Rázuri
Esteves, Felipe Santiago Salaverry, Ramón Castilla y Marquesado, Agustín
Gamarra Massias, Pascual Saco Oliveros, Juan Francisco de Vidal, Domingo Nieto,
José Ildefonso Coloma, etc.
III. Héroes
Haz clic en el nombre del personaje y observaras un vídeo.
El sueño de José San Martín trata de dar una explicación sobre la composición y colores de la Primera bandera del Perú que fue creada por el General Don José de San Martín, y oficialmente decretada el 21 de octubre de 1820.
INDEPENDENCIA DEL PERÚ
Actividad
1.- Describe qué es un Precursor de la Independencia y mensiona 3 de ellos.
2.- Relata el sueño de San martín
3.- Escribe las palabras que Pronunció San Martín al proclamar la Independencia del Perú
- 
Entre los hechos de índole milagrosa que se le atribuyen está el haber profetizado su propia muerte, fuera de la casa de su familia. En efecto, sus últimos meses los pasó en la casa de un amigo: Gonzalo de la Maza. Rosa se hallaba muy enferma, y su estado se agravó notablemente. Murió el 24 de agosto de 1617, rodeada por la familia de la Maza.
